Kampania społeczna
Poznaj Swój Mózg
Stwardnienie rozsiane to choroba, którą coraz lepiej znamy. Specjaliści leczący osoby z SM dysponują dziś szerokim arsenałem wysokoefektywnych leków, spowalniających i modyfikujących przebieg choroby. My – jako społeczeństwo – dzięki kampaniom edukacyjnym wiemy, że ze stwardnieniem rozsianym, pomimo szeregu trudności, jakich doświadczają osoby chore, można aktywnie żyć, a obraz wózka i niepełnosprawność fizyczna nie jest już często pierwszym, co przychodzi nam do głowy, gdy słyszymy o tym schorzeniu. Wydawałoby się więc, że o SM powiedziano już wszystko, ale tak nie jest.
Po co więc kampania „Poznaj Swój Mózg”?
Nasze ciała i mózgi starzeją się.
Dotyczy to każdego człowieka, jednak u osób ze stwardnieniem rozsianym i innymi schorzeniami neurologicznymi, konsekwencją uszkodzenia osłonek mielinowych i obumierania neuronów są właśnie zaburzenia kognitywne, pojawiające się znacznie szybciej, niż u osoby zdrowej. Są mniej widoczne niż problemy natury fizycznej, ale niemniej uciążliwe, rzutując na wiele aspektów życia osób z SM.
Rozmawiając z osobami z SM
i ich bliskimi widzimy, jak niezaopiekowanym i nieznanym szeroko tematem pozostają zaburzenia funkcji poznawczych w przebiegu stwardnienia rozsianego.
By wypełnić tę lukę,
wspólnie z ekspertami w dziedzinie neurobiologii, dietetyki klinicznej, psychologii, psychoterapii i fizjoterapii przygotujemy serię 4 poradników edukacyjnych, które w przystępny sposób wyjaśnią, czym są funkcje poznawcze i jak możemy zadbać o ich utrzymanie w jak najlepszej formie.
Prezentujemy dwa pierwsze poradniki
O Autorach:
Poradnik „Czym są funkcje poznawcze”
Dr Wojciech Glac, prof. UG, jest neurobiologiem z Uniwersytetu Gdańskiego, którego wielką pasją jest popularyzacja wiedzy o mózgu. Ma na swoim koncie ponad 600 wykładów popularnonaukowych i warsztatów dla dzieci, młodzieży i dorosłych, od ponad 10 lat organizuje Dni Mózgu w Trójmieście, a za swoją działalność popularyzatorską otrzymał nagrodę Popularyzatora Nauki w prestiżowym konkursie Serwisu Nauka w Polsce PAP i Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego.
Poradnik „Stres i sen a funkcje poznawcze”
Julia Szymańska jest psychologiem i psychoterapeutą poznawczo- -behawioralnym. Tytuł magistra psychologii uzyskała na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego. Ukończyła I stopień szkolenia TSR w Laboratorium Edukacji Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach, jest w trakcie pełnego 4-letniego szkolenia psychoterapeutycznego w Instytucie Poznawczym w Szkole Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej. Na co dzień pomaga osobom z zaburzeniami nastroju, lękiem społecznym, niskim poczuciem własnej wartości, zaburzeniami lękowymi, doświadczającym kryzysu emocjonalnego, załamania nerwowego, toksycznych relacji, trudności w relacjach, agresji, nadmiernego stresu, przeżywającym żałobę
